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农村中小学开展校本培训的策略

出自: 2009年第3期
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  农村中小学由于环境、经费等条件的制约,教师外出培训的机会满足不了教师专业成长的需要。这就要求农村中小学充分挖掘自身潜力,有效整合现有资源,积极采取多种方式开展校本培训。挖掘教师潜力,变独享资源为共享资源

  教师作为一种人力资源,既是受训对象,也可以担当主训对象。农村中小学可以从校内选拔一些教师担当主训教师,负责全校教师的培训任务。主训教师既可以是学校的骨干教师、优秀教师,也可以是技有专长的普通教师。一般情况下,每所学校都有一定数量的优质课执教者、教学能手、学科带头人等。他们有独到的教学经验,先进的教学方法,崭新的教学理念,让他们对本校教师进行校本培训,不仅能 ……阅读全文

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