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四步式邀请型历史与社会课堂教学模式初探

出自: 2009年第9期
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  历史与社会学科要求学生从生活实际出发,从不同角度,综合多种知识,探究社会问题,提高自己参与社会实践和自主学习的能力。四步式邀请型历史与社会课堂教学模式就是基于历史与社会学科的这些要求而设计的。现在我结合实践,谈谈自己的一些体会。

  

  四步式邀请型历史与社会课堂教学模式的理论依据

  

  本文所提到的历史与社会课堂教学模式主要依据1968年美国威廉姆和贝帝的邀请教育(lnvitational education)理论而提出的。邀请教育是指一种基于知觉心理学、自我概念理论的人本主义教育观的教育理论,尊重、信任、乐观、有意性 ……阅读全文

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