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引领 求真 习惯

出自: 2011年第5期
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  文化是某一社会组织共同的信仰、价值观念、思维习惯和行为方式的总和。科研文化是内在的品质,也是外在的行为。是教师的思维方式、工作方式、解决问题的方式。科研文化的最高境界是什么?它就是——“科研自觉”,使教师的科研走向自觉。教育科研文化对学校的教育科研工作有导向、熏陶和凝聚作用。在浓郁的教育科研文化氛围中,教师把教育科研当作解决教育问题的先决条件,教育科研意识不断强化,并内化为教育行为,使其自觉提升自身的专业能力和教育水平。同时,教师的共同教育科研价值追求,又能产生巨大的向心力,从而凝聚他们的智慧和力量。教育科研因此而成为教师的一种工作和行为方式,教育科研文化也因此在教师的心中 ……阅读全文

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