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农村学校中层领导不作为的表现\成因与对策

出自: 2012年第4期
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  中层领导是学校发展的中流砥柱,其素质的高低、能力的强弱、影响力的大小,决定着学校管理的成败。然而,一些农村学校的中层领导却不能以身作则,积极主动开展教育教学管理工作的精神不足,突出存在不作为问题,严重影响了学校的和谐发展。农村学校中层领导这种不作为的实质是一种行政惰性、责任疲劳。本文在深入调查的基础上,试运用相关原理,对这一问题及其对策进行探讨。

  一、表现

  1.不思作为

  中层领导在学校中的位势属于“上不着天,下不着地”的中间阶层,据调查,一些农村学校的中层领导因循守旧、墨守成规、安于现状。主要表现为工作缺乏激情、缺少动力 ……阅读全文

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