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高中数学课堂中的情感体验教学研究

出自: 2012年第7期
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  在数学课堂教学中,实施“情感体验教学”,积极为学生搭建情感体验的平台,引导他们去认真观察,仔细思考,积极动手操作,才能让学生带着轻松愉悦的心情完整地参与数学学习的全过程。

  一、实施情感体验教学的现实意义

  1.新课改下对高中数学教学的要求

  随着新课改的不断深入,新的教学理念对高中数学教师提出了新的要求,高中数学教学改革不能仅仅停留在形式上,要让新的教学观念深入到教师队伍中去。新的课改要求指出:要设立与学生生活环境息息相关的教学情境,让学生成为学习的主人,鼓励学生自己去观察、操作、猜测、交流、反思,发挥学生学习的主观能动性。在教学活 ……阅读全文

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