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幼儿教师发展性评价机制的建构

出自: 2013年第2期
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  教师评价工作关系到学校的发展,关系到教育事业的发展。近几年我园在积极探索基于园本、立足教师和学校发展的教师评价模式,我们称之为教师发展性评价模式。

  一、传统型教师评价模式的弊端

  长期以来,学校普遍采取的是传统的教师评价模式,这种评价也称奖惩性评价,这一评价制度注重对教师教育教学水平的考核与鉴定,发挥了评价对教师的管理功能。但传统教师评价也显示出明显的缺陷,主要体现在四个方面:

  1.评价目的的功利性。传统评价把教师评价仅仅作为一种管理策略,作为教师考核评分、奖优惩劣、鉴定等的重要依据,它着眼于教师个人过去的工作表现,特别注重教师在 ……阅读全文

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