头部banner

校本科研管理的基本策略与机制创新

出自: 2013年第8期
字体: | |


  当前,基层学校及幼儿园视科研为“教育第一生产力”,以科研为先导,积极落实科研兴校、科研强教的目标。为此,作为学校教科研职能部门(教科室)应紧紧围绕研究、指导、管理与服务核心职能,立足教研,依托科研,稳步推开校本科研的管理实践,积极推动科研机制的创新。

  一、现阶段校本科研实践存在的问题

  从科研管理角度看,在校本科研的管理实践中,不少学校未能避虚就实,远离浮躁,客观上存在着以下几点突出问题:

  一是科研虚位的现象还是存在。部分学校领导嘴上说重视科研,行动上却脱节。即“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象仍屡有出现。个别学校只关注 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 教书育人·校长参考杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024