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三步六段,搭建听课成长平台

出自: 2015年第1期
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  “三人行必有我师焉”,老师们在知识、教法、人文等方面必须取长补短。如何引导老师们拓展自己的进步空间?如何才能让大多数的老师将自己的教学、教研亮点充分展现?“学而不思则罔,思而不学则殆。”作为一名教师,我们既需要主动地参加学校及上级教研部门组织的听课活动,虚心向别人学习,又要积极地投入听课之后的反思性研讨活动中,这样才会使自己更快地成长起来。只有认真对课堂教学进行反思,针对教学观念、教学行为、教学内容、教学效果进行分析,总结教学经验,我们才会真正成为研究型教师,甚至专家型教师。

  当前,不难发现一些老师对说课、研讨等活动确实存在敷衍了事的状况,还有一些老师尽管肚里有, ……阅读全文

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