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教育督导要有统摄思维和警醒意识

出自: 2016年第1期
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  教育督导是什么?是过程性常态检查指导,专项性动态监督指引,综合性势态指教;是标式覆盖,模式导引,范式衡量;是目标制导,信息传送,路桥铺设。一言以蔽之:是统摄思维下的工作统筹和警醒意识下的具体工作。

  现在,世界各国都把教育放在优先发展地位,争创人力资源,我国要求学校标准化建设,要求教育均衡化发展。面对这样的新形势、问题、任务,教育督导可谓任重道远,要不辱使命,必须在统摄思维和警醒意识上做好、做足文章。

  一、“鸟瞰”的视界思维

  教育具有综合性特点,没有登高望远、居高临下的思想、胸怀是不成的。盲人摸象,摸着石头过河,只能是蜻蜓点水、走 ……阅读全文

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