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换个角度注视学生

出自: 2017年第10期
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  案例一描述:

  晨晨,是老师、同学眼中公认的好学生,她学习成绩好,和同学相处也不错,每天的作业她都能独立完成,作业本上的字也是工工整整,几乎每天都能得到一枚小章(每天作业全部正确并且字迹工整的我会盖一枚小章奖励),但是昨天的作业上,她的字迹有些潦草,没有得到我的认可。

  今天,我期待着她漂亮的字迹能重新出现在我的面前,因为我知道她是一个求上进、自尊心很强的学生。确实,今天的作业她写得很工整。可是,再一看,哎,昨天明明没有给她盖上小章的,可是那个歪歪的“你真棒!”却在对我微笑着。“难道我记错了?”我把晨晨喊了过来。“怎么回事?”我轻声地问她,她没有讲话 ……阅读全文

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