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关注活动体验,促进道德践行

出自: 2017年第10期
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  苏霍姆林斯基说:“道德,只有当它被学生自己去追求,获得亲身体验的时候,才能真正成为学生的精神财富。”的确,体验是最真实的一种内心感受,能内化为学生的道德认识,培养学生的道德意志,引发学生的道德行为,使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体,促进学生的全面发展。《品德与社会课程标准》也强调:“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。良好的品德形成必须在儿童的生活过程之中”。因此,在品德课的教学中,我们要让学生体验充盈的课堂生活。

  一、创设情境,激发真情体验

  “如果教师不想方设法地使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识, ……阅读全文

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