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班级管理创新四部曲

出自: 2017年第10期
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  一、班级管理创新的基础——目标创新:由统一到分层

  学生是争强好胜的,切合实际的目标会催人奋进,会对学生产生强烈的激励作用。以往班级管理中,班级目标大都由教师包办代替,或者部分班干部制定,内容、标准统一,全班不同层次的学生都要向着这一目标努力。没有考虑到学生的个性差异,制定的目标往往流于形式。班级目标制定时一要考虑学生的具体情况,使目标有可行性,二要让全体学生共同参与,这个“目标”是与全班同学一起讨论后制定的。既符合民主精神,又尊重了学生的主观愿望。在此基础上,每个学生制定了自己切实可行的个人目标,这个目标更接近于学生的最近发展区,使其跳一跳就够着,不同层次的学生目 ……阅读全文

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