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培养小学高年级学生数学反思习惯的策略研究

出自: 2017年第10期
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  反思是指对自己过去做错的事情进行思考,从而总结教训,获得经验。小学高年级数学老师更要加强对学生数学反思习惯的培养,使学生能够全面地掌握数学知识点,为今后的数学学习打下良好的基础。

  一、培养学生反思学习成果的习惯

  小学高年级学生在学习数学时,养成数学反思习惯尤为重要。数学老师要在课后给学生安排适量的数学学习任务,这些任务包括记录课堂中学到的数学知识点、解题策略、难点疑点及平时做题过程中容易犯的错误,促使学生主动反思自己在课堂学习中存在的不足。例如,教学苏教版小学六年级数学上册第二单元“分数的乘法”时,下课后,数学老师要求学生重点记忆“分数和分数相乘 ……阅读全文

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