头部banner

小学品德教学中的无痕教育

出自: 2017年第10期
字体: | |


  当今的思想品德教学,往往过分强调理性的说教,机械的灌输,空洞的讲解,以至有人讽刺该学科的教育是“叫育”。苏霍姆林斯基说过:“当孩子意识到学习是在教育他的时候,这样的教育往往是失败的。”一位中国教育家也说过:“不露痕迹的教育是最有效的教育。”那么,什么样的教育才是不露痕迹的教育呢?

  一、改变教师的角色定位

  长期以来,很多教师上思品课,就是拿着教材照本宣科,板着脸说大道理。告诉学生必须要怎么样,否则会怎么样,教学的内容完全脱离了学生的生活实际。要淡化“叫育”痕迹,首先要从改变教师的角色定位做起,教师应该放下架子和学生一起融入课堂学习中。

阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 教书育人·校长参考杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024