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义务教育阶段恢复留级制度的“利”与“弊”

出自: 2017年第11期
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  近年来,关于义务教育阶段该不该恢复留级制度,引起了一些专家学者的普遍关注,纵观“利”与“弊”两个方面的意见,见仁见智,各有千秋。下面就义务教育阶段该不该恢复留级制度进行梳理,陈述其利与弊,以供教育部门和中小学管理者们借鉴。同时,我们本着为了一切学生的发展为原则,从保证一切学生健康快乐地学习和成长为出发点,论证到底该不该恢复留级制度,明确观点,陈述利害,以确定留级制度的去留。

  一、恢复留级制度的“利”

  目前,就恢复义务教育阶段留级制度有利的观点,主要有以下几个方面:

  1.留级会给孩子以缓冲的时间

  以北京师范大学教 ……阅读全文

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