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有效教师培训“五个一”

出自: 2017年第11期
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  参加过各种各样的教师培训,也组织过各种各样的教师培训,培训效果如何,大家都心知肚明。经常与一线教师一起闲聊教师培训方面的话题,大家认为,教师有效培训要做到“五个一”,培训才有实效性。

  一、针对一个真实问题

  培训源于问题,问题有真问题和假问题之分。真问题来自一线教师,来自课堂,来自学生,来自课改。真问题指一线教师普遍存在,但又一时无法解决的问题,又急需解决的问题。真问题具有适切性、针对性、前瞻性和价值性的特点。假问题是泛问题、空问题、什么时候都适合的问题,没有实际意义,不具有适切性和针对性。解决真问题的培训才是真培训。培训者在组织培训前至少要思考这 ……阅读全文

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