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克服小学英语口语表达中心理障碍的研究

出自: 2017年第11期
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  在当前国际交流日益频繁的大环境下,社会对学生英语口语表达能力的要求越来越高,小学阶段是训练学生口语的最佳时期。但是通过调查,我们发现有不少学生在课下英语说得很好,但在上课却不敢举手回答问题。英语口语能力训练是英语教学中让教师十分头疼的一个问题,我们应该从小学生的认知特点出发,营造和谐的英语交际环境,逐步培养小学生的学习自信心。

  一、影响小学生口语表达的心理障碍因素分析

  小学阶段的学生,自尊心都比较强。他们在口语学习过程中经常会觉得紧张、焦虑,害怕说错话、害怕犯错误。这会严重影响学生的语言学习,容易造成学生行为失败。而行为失败反过来又会加剧学生的紧 ……阅读全文

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