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农村教育与校长成长

出自: 2017年第12期
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  一、重新摆正位置

  也许,我们曾经对校长的高高在上、“一言堂”颇有微词;也许,我们上任伊始一直提醒自己:我是一名普通教师,只是和以前岗位不同、工作内容不同。可是渐渐地,我们在部分下属的附和声中,感觉自己越来越优秀;我们在一些教师的忍耐之下,习惯了以自己的方式思考问题,发号施令;不知什么时候开始,我们漠视教育规律,悉心揣摩个别领导意图,剑走偏锋以期获得主要领导的肯定;我们错误地归因,学会了用行政例会研究、教职工代表大会讨论来保护自己;我们放弃了倾听的良好习惯,将“我有我的难处”挂在嘴边……

  也许,上述只是也许。因为在我们农村,校长仍然算得上是一个崇高 ……阅读全文

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