头部banner

高中物理热学部分的教学策略

出自: 2017年第12期
字体: | |


  高中物理中,热学知识是比较抽象的一部分,对学生的抽象思维能力和理解能力要求较高,这就需要教师根据学生的实际情况引导学生转变观念,转变学习方式,帮助学生更好地掌握热学知识。

  一、教师积极引导学生转变观念

  教学热学部分的知识时,教师需要帮助学生转变思维方式和研究方法。在思维方式的转变方面,教师要重点引导学生利用逻辑思维来学习和掌握热学规律,帮助学生养成以逻辑思维的方式去理解物理知识的习惯。如,教师通过控制变量法的方式,向学生演示分子间引力和斥力之间的距离变化规律,就可以加深学生对这一部分知识的理解。在研究方法的转变方面,教师可以先向学生阐述清楚热学的 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 教书育人·校长参考杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024