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品德课堂教学中学生消极表情分析及消解

出自: 2018年第5期
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  [摘 要] 学生在品德课堂教学中常常会存在多种表情,针对表情产生的原因,可采用相应的解决策略。呵护好奇心中增情感,互动仪式中育情感,活动移情中促情感。

  [关键词] 品德教学;表情;解决策略

  理想的品德课堂应该是学生的小手举起来,笑脸红起来,嘴巴张开来,头脑转起来,眼睛亮起来……然而,品德课实际状况并非如此,孩子们在品德课堂中也呈现出形色各异的消极表情,如果这些消极的情绪情感没有得到及时消解,品德课堂教学实效就会大打折扣。为此,笔者试从学生各种表情产生的现象分析入手,提出消解策略。

  一、品德教学中常见的消极表情

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