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“互联网+”时代推进区域学科教研工作的思考

出自: 2018年第6期
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   [关键词] “互联网+”;学科教研;联动教研;教研转型

  “互联网+”时代,在课程改革逐渐走向深入的大环境下,学科教研工作更要适应教育发展的需要,必须与时俱进,切实提高学科教研的工作实效。
一、发挥教研员的引领作用,培养一批优秀的教研组长

  1.教研员要深化主题式教研模式

  一是注重选取活动的“主题”。将每次的区域教研活动主题化。除了教研员自己要善于发现问题外,还要鼓励教师大胆提出自己在教学中遇到的问题,以主题研究的形式带领教师学习有关教育科研的基本理论和基本方法,努力提高教师队伍的研究意识和研究能力。教研员在收集各位老师提出 ……阅读全文

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