头部banner

“三级四维”:让教师专业发展走向持续

出自: 2018年第6期
字体: | |


  [关键词] “三级”网络;“四维”形态;专业发展;“达善教师”

  发展教师,就是发展学校。教师是学校的灵魂,而教师专业的可持续发展,又是一所学校教师发展的现实需要。

  从1898年的达善学堂,到如今的集团化学校,余姚市东风小学教育集团已走过整整120个年头。目前,学校有三个校区、220位教师、3400多位学生,现一个校区(东城校区)已经单设法人。自集团成立以来,特别是近几年,学校以“绿色成长,达善人生”为办学理念,秉持“让教师专业发展走向持续”,形成了“学校、团队、个体”“三级”教师发展网络,形成了“目标、项目、学习、实践”“四维”教师发展形态,涌现 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 教书育人·校长参考杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024