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教研员课程领导力提升“四要”

出自: 2018年第7期
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  [摘 要] 教研员课程领导力是制约教师课程理解力和课程实施效果的重要因素,是深化新课程改革的关键。提升教研员课程领导力,要转变教研员角色,提升课程领导意识;要丰富教研员课程知识,提升课程理解力、规划力和开发力;要加强对教师教学过程的指导,提高课程实施的指导力;要掌握课程评价的方法,提高课程评价的指引力。

  [关键词] 教研员;课程;领导力

  美国著名的领导力专家约翰·马克斯韦认为,领导力就是影响力。教研员课程领导力就是教研员通过自身的课程观念、课程知识、课程评价等来影响教师,根据教师的课程愿景来帮助教师规划课程、开发课程,提升教师课程理解力和执行力, ……阅读全文

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