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聚焦“一得”,让评课有效引领教学

出自: 2018年第7期
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  [摘 要] 如果评课拿着《课程标准》逐条对照,就会让上课教师无所适从,这看似“标准”的评课其实并不利于教师的成长。上语文课,我们倡导一课一得,得得相联,从而形成能力链,提升学生的语文素养,那么评课就应当与上课相吻合,也来聚焦“一得”,让老师们通过听评课活动切切实实有所收获,真正让评课成为激励和促进教师成长,改进和完善教学的重要手段。

  [关键词] 评课;课程标准;聚焦;一得;引领;教学

  翻开《课程标准》,专家开始了点评。“《课程标准》是教学的指导性文件,教师进行教学设计,一定要依据《课程标准》,当然了,我进行评课也应当依据《课程标准》。接下来,我们 ……阅读全文

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