头部banner

小学语文个性化阅读有效教学策略

出自: 2018年第7期
字体: | |


  [摘 要] 时代的发展需要创新能力和创新思维。个性化思维是其首要的条件,小学语文作为基础性内容,应立足形势发展需求,注重培养学生的个性化思维。个性化阅读教学旨在依托阅读引导学生进行独立的思考、分析等,它侧重于对学生创新思维的挖掘,从这个角度来说,个性化阅读教学是教育发展的主要趋向,作为教师,在教学中应结合实际情况,注重学生主体性作用的凸显,引导学生自主感悟阅读,从而形成一定的见解,倡导学生个性化阅读体验的动态生成。

  [關键词] 小学语文;个性化阅读;有效教学

  《语文课程标准》提出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 教书育人·校长参考杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证:

京ICP证060024