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备课中的“八备八忌”

出自: 2018年第11期
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  [摘 要] 备好课是上好课的前提,为了让教学设计更有针对性,教师备课时要坚持“八备八忌”,抓住教学设计这个关键环节,为实现“高效课堂”而努力。

  [关键词] 教学设计;八备八忌;高效课堂

  一、备教材,忌走马观花

  教材、教师、学生是课堂教学活动的三要素,教师要想上好课,必须熟悉教材的理论体系,系统掌握教材的重点、难点问题,深刻理解教材在教学中的重要地位和作用。

  教材从表面上看是不变的,实际上常用常新。在备教材时,要广征博引,对教材、教参都要刻苦钻研,切忌走马观花。要深究教材中各个知识点间的联系和衔接,对易错点、重难 ……阅读全文

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