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动静:有趣英语课堂的“引擎”

出自: 2018年第11期
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  [摘 要] 活化英语教学过程和方法,引导学生在富有情境趣味的课堂上大胆探索与主动表达,非常有利于其在深入运用中增强学习的自觉性与主动性。这是英语课程标准倡导的重要内容与原则。

  [关键词] 动静;英语教学;引擎

  小学英语教学中,围绕学生的整体理解和感知需要,突出动静结合,能让学生在发现自我优势的基础上,增强学习的自信心,满足其多元化发展的需要。

  一、主题汇报,自由表达

  “先学后教”是培养学生丰富语言感知的重要方式,也是深化学生感知体验的重要途径。给学生搭建平台,让他们主动展示自我,促使他们在深入表达交流中强化识记 ……阅读全文

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