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口头作文:小学作文教学的“捷径”

出自: 2018年第11期
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  [摘 要] 现代著名语言学家邦文尼斯特认为:“思维的可能性总是同语言能力不可分割。因为语言是载有意义的结构。而思维,则意味着运用符号。”可见,语言与思维是密不可分的。小学语文教学中,通过口头作文训练,可以提高学生的思维能力,使学生从写作文的恐惧中解脱出来,依托口头表达来理清思维,发散思维,从而提高写作能力。

  [关键词] 小学语文;作文教学;口头作文

  学生从刚开始认识汉字、拼音,到用汉字和拼音来写出一篇成功的作文,中间需要经历很多东西。而口头作文训练,则可以被视为是提高小学生作文能力的“捷径”,其对于降低写作难度、提高写作兴趣、整理写作思路、积累写 ……阅读全文

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