[摘 要] 现代著名语言学家邦文尼斯特认为：“思维的可能性总是同语言能力不可分割。因为语言是载有意义的结构。而思维，则意味着运用符号。”可见，语言与思维是密不可分的。小学语文教学中，通过口头作文训练，可以提高学生的思维能力，使学生从写作文的恐惧中解脱出来，依托口头表达来理清思维，发散思维，从而提高写作能力。

　　[关键词] 小学语文；作文教学；口头作文

　　学生从刚开始认识汉字、拼音，到用汉字和拼音来写出一篇成功的作文，中间需要经历很多东西。而口头作文训练，则可以被视为是提高小学生作文能力的“捷径”，其对于降低写作难度、提高写作兴趣、整理写作思路、积累写 ……阅读全文