[摘 要] 课堂是学生学习的主阵地。然而，学生的自主时间如何把握是困扰很多教师的一个问题。大部分老师牢牢控制着学生的四十五分钟，试图通过不断地灌输实现知识的传授。本文试图通过自己的思考和探索，探讨如何拿出五分钟让学生进行自主学习和探究。

　　[关键词] 最后；五分钟；策略；调控

　　在平时的课堂教学中，老师基本都是用足四十五分钟，有时候会再向课间“借”二到三分钟。所以，学生的自主消化时间严重不足。而与之形成对比的是，有的老师会大胆地给学生留出五分钟的自主学习时间，让学生自由地去思考和探索。《义务教育英语课程标准（2011年版）》也鼓励老师“与学生建立真诚 ……阅读全文