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“立德树人”视野下语文“美善互养”教学实践

出自: 2020年第9期
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   [摘 要] 基于“立德树人”的视野,语文课程与教学实践中的“育德”不仅仅是一种道德境界,也是一种美学诉求。“美与善”是语文课程之源,探寻“美善互养”,把握教材中的美善基因,让教学富有美善气质,培育主体的美善生命,是语文“立德树人”教育的一个核心逻辑理路。通往“美善”的语文教学应当让教师主体以德立身、以德立学、以美施教。

   [关键词] 小学语文;醇美特色;育德能力;“美善互养”

  “育德”是小学语文学科课程落实“立德树人”根本任务的前提和基础。基于“立德树人”的视野,语文课程与教学实践中的“育德”不纯粹是一种道德境界,也是一种美学诉求。“美”与 ……阅读全文

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