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三“位”异体的家校合作现象分析

出自: 2020年第12期
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   [摘 要] 家校合作,本应三位一体,但是总有家长认为把孩子送到学校就万事大吉,学好学坏是老师的事情,总认为只要他挣钱了,孩子以后就会过上幸福的生活,就能上好学校,学好学不好无所谓。因此,也就出现了家校合作中的三“位”异体现象。

   [关键词] 家校合作;家长越位;教师让位;学生错位

  家校合作,说得准确点应该是家长和老师之间的合作,家长和老师之间的衔接点就是学生,学生是纽带,一头连着老师,一头连着家长。恰似练习跳长绳的两位摇绳手,一边是老师,一边是家长,跳绳的是学生,可以想象一下,如果只有老师一人在使劲摇,而家长慢腾腾的,注定学生会失误很多。要 ……阅读全文

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