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初中语文古诗词教学设计的实践探究

出自: 2021年第3期
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   [摘 要] 语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个部分。古诗词教学作为中学语文教学中的重要环节,对帮助学生深化思维认识、提高语文素养、促进身心健康发展、传承文化具有积极的作用。教师在授课过程中,应优化教学设计,指导学生赏析古典诗词,形成创新、有效、开放的教学风格,提升教学效果,将中华传统文化传承下去。

   [关键词] 核心素养;诗词品读;诗词赏析;分类整理

  中华文化源远流长,数千年的诗歌神韵是中华文化的重要组成部分。古诗词是中华文化鉴赏的重要平台和有效载体,学生可以通过学习赏析古诗词提高语文核心 ……阅读全文

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